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中國智慧工程研究會心理健康教育委員會
  
智心委2015年工作總結和2016年工作計劃
來源:智心委辦公室 | 作者:木子 | 發布時間: 2016-06-01 | 476 次瀏覽 | 分享到:

一、2015年工作總結

     中國智慧工程研究會心理健康教育委員會(以下簡稱智心委)自2015年5月16日正式成立以來,在中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》等相關政策指引下,在中國智慧工程研究會的關懷領導下,在諸多專家學者的支持指導下,在廣大心理工作者、教育工作者的參與幫助下,經過全體會員的共同努力,持續發展壯大,成效初顯。目前已初步形成了由教育行政部門支持,心理專家引領,社會組織機構配合,中小學校及家長參與的運行機制,已初步建立起了具有研究、培訓、服務、咨詢、管理等功能的專業部門,圍繞有效提升學生、教師和家長的心理健康水平,開展心理健康教育科學理論研究與實踐,開展心理健康教育的信息交流、業務協作,開展心理健康教育服務,建立城市志愿服務組織、成系統的為廣大家長和青少年提供心理幫助,從而增強心理教育機構及從業者的社會責任感和公信力,提高我國心理健康教育的整體水平。現將2015年工作總結如下:

     (一)加強自身隊伍建設,組建專家督導團隊,為更好開展心理健康教育工作夯實人才基礎。

      智心委是中國智慧工程研究會于2015年1月14日批復成立,并于2015年4月17日在北京大學醫學部召開成立大會正式宣告組建的。成立之初的首要工作是要通過多渠道把愿意遵守中國智慧工程研究會章程和智心委相關規程的心理、教育工作者吸納到組織中來,共商發展大計、共謀心教大業。

      為了使中國智慧工程研究會心理健康教育委員會科學、健康、有序的開展工作,智心委邀請著名心理專家、原教育部中小學心理健康教育咨詢專家委員會副主任,北京師范大學教授、博士生導師鄭日昌同志;原中華全國工商業聯合會副主席,中華職業教育社副理事長孫曉華同志;北京大學醫學部教授,博士生導師洪煒同志三位專家擔任委員會名譽理事長。同時又邀請顧明遠等老領導出任本專業委員會顧問;還邀請了北大醫學部教授徐震雷、西南大學心理學院院長張慶林、云南大學教授代萬華、北京廣安門醫院臨床心理學博士后李世通等33名在心理學和教育研究領域久負盛名的專家學者出任專家委員會委員。

       在智心委核心班子組建上,主要成員均為心理學碩士以上學歷,并多年從事心理健康教育工作。

      在組織建設上,智心委確立了三個“一定”建會方針:即“一定要團結廣大心理、教育界人士,一定要把全國有影響的專家學者請到心理健康教育委員會中來,一定要成為一個堅持公平、公正、和諧、清廉的專業組織”。依據研究會章程,積極吸納有志之士,逐步完善管理規定,同時注重發揮黨員會員在各項工作中的模范帶頭作用。

      目前,智心委已順利組建了三個“核心團隊”:由心理專家、大學心里院系組成的督導團隊;由心理、教育專家,一線教師組成的科研團隊;由心理專家、優秀教師、社會心理工作者組成的宣講團隊。為更好開展心理健康教育工作夯實人才基礎。

      (二)以春雨行動為龍頭,以提升學生、教師、家長心理健康水平為核心,組織開展多種形式的心理健康教育服務宣傳工作。

     1、啟動春雨行動全國校園心理健康公益關懷活動
      春雨行動是由智心委組織實施的一項旨在促進我國中小學校心理健康教育發展,提升學生、教師和家長的心理健康水平的全國校園心理健康公益關懷活動。

      活動期間,研究會將組織社會廣大心理工作者(中國智慧春雨心理健康指導師),深入中小學校園,面向全校師生及家長,義務開展宣講、輔導、咨詢、培訓等豐富多彩的心理健康關懷活動。同時,通過在各地市設立的春雨心理服務中心,長期為學校師生及家長進行心理健康跟蹤服務。

      春雨行動于2015年5月17日正式啟動以來,得到全國各地中小學校及心理工作者的極大認同,心理咨詢師報名踴躍,各地學校紛紛發來邀請函,希望進行心理幫扶。2015年,智心委已組織心理工作者先后在北京、陜西渭南、云南紅河州等地中小學校開展了30多場心理健康關懷公益巡講,并得到了師生的一致好評。

      2、以地市為單位,建立春雨行動心理服務中心

     為配合春雨行動實施,進一步健全服務體系,完善服務網絡,加強后續服務,聯合社會力量共筑校園心理公共服務平臺,從而形成長效機制和聯動格局,讓需要心理服務的學校、師生、家長有地可去,有師可詢、有醫可就。智心委以全國各地市為單位,設立春雨心理服務中心,長期為學校師生及家長進行心理健康跟蹤服務。2015年,智心委已在全國20多地級市建立了春雨心理服務中心,開始為學生、家長、老師提供后續服務。

     3、促進家校合作,努力做好家庭教育工作

     智心委以各地市春雨行動心理服務中心為依托,在中小學校定期舉辦“智慧父母公益大講堂”活動,傳播家教理念,使家長掌握家教方法,學會家庭教育技能。同時,通過“親子關系工作坊”、“做領袖父母”等主題活動,提供個性化的服務。2015年,智心委共計進行家庭教育講座、沙龍等47場,為近3萬名家長提供了家庭教育服務。

      4、與致公黨中央社會服務工作委員會聯合開展留守兒童心理幫扶活動
     
     為深入推進留守兒童心理健康教育,改善留守兒童生存發展狀況,促進留守兒童健康、快樂、全面成長,智心委以所屬春雨行動心理服務中心為依托,廣泛動員社會各界的力量,與致公黨中央社會服務工作委員會聯合開展留守兒童心理幫扶活動。
     
     活動主要包含“春雨愛心媽媽”和“讓媽媽回家”兩部分,旨在關注偏遠鄉村的留守兒童,為其籌集愛心捐贈,聘請心理指導老師定期到學校為留守兒童進行輔導,同時,呼吁在外務工的媽媽們回到孩子們身邊,并募集善款,對回到孩子身邊的媽媽定期給予經濟援助和心理幫撫,從而努力實現留守兒童“學業有教,監護有人,生活有助,健康有保,安全有護”。目前,該活動已在云南、貴州有效開展。
   
     5、豐富活動載體,打造心教文化

      為配合春雨行動等心理健康教育活動的開展,智心委創辦了雜志《中國智慧向心力》,期刊以“普及心理健康知識,傳播心靈成長智慧,共享心教學術成果,提升教師、學生、家長心靈正能量”為宗旨。大力宣揚為心理教育事業做出積極貢獻的先進人物、先進事跡;積極反應心理健康教育研究的前沿動態、理論成果及實踐活動;深度剖析、準確解讀典型案例;用智慧成果為心理健康教育注入改革活力,用智慧觀點為心理健康教育點燃燎原星火,用智慧人才為心理健康教育形成向心力。

      同時,為促進心理健康知識和心理咨詢技術的廣泛傳播、引導提升公民心理健康意識,智心委決定籌拍國內首部百集家庭系列心理情景劇。2015年已完成了劇本征集工作。

     (三)組織社會心理工作者,開展心理健康教育交流協作,建設心理健康教育陣地,增強心理教育機構及從業者的社會責任感和公信力。

     1、選拔考核“中國智慧春雨心理健康指導師”

     為保證春雨行動等心理健康教育活動的持續有效開展,集結一批專業化、規范化的業內精英,組成講師隊伍。智心委攜手北大醫學部、北師大學等國內心理學科研教育領域領先院校的專家導師,在全國從事心理教育、科研、咨詢的工作者中,考核選拔了一批“中國智慧春雨心理健康指導師”,成為在全國中小學校開展的“全國校園心理健康關懷公益活動暨春雨行動”的主講老師。2015年,智心委已組織4期指導師培訓,評選出來自全國各地的"中國智慧春雨心理健康指導師"200余名,并出版論文集一本。

      2、成功舉辦了首屆“向心力”杯全國心理工作者技能大賽

     為加強心理工作者隊伍建設,提高心理工作者的業務水平和技能,更好地發揮心理工作者在心理健康教育工作中的作用,智心委成功舉辦了首屆“向心力”杯全國心理工作者技能大賽。此次大賽于2015年6月正式啟動,來自全國的200余名心理工作者及心理教師經過預賽、復賽的層層選拔,最終27名優勝選手會師于10月2-4日舉行的北京總決賽。總決賽由北京大學醫學部心理中心主任徐震雷教授、北京交通大學心理系主任孫大強教授、豐臺區教育教科院程忠智教授、《中小學心理健康教育》雜志社主編陳虹博士擔任評委。經過激烈角逐,云南大學副教授、心理咨詢中心主任代萬華奪得冠軍;云南省紅河州第二人民醫院臨床醫師、心理治療師劉紀洲;吉林省長春市陽光沙盤創始人周宏宇分獲二、三名。

      3、編纂出版《中國心理學機構名錄》(2015年版)

      為進一步推進我國心理學行業快速健康發展,整合心理學行業資源,建立心理機構數據庫,智心委從2015年6月1日起開始啟動我國首部《中國心理學機構名錄》的編纂工作。此次印發的《中國心理學機構名錄》(2015年版)作為一部向心理學行業各級主管部門,各省市婦聯、民政廳,各級公檢法機關,醫療衛生服務系統,各中小學及大專院校全面展示我國心理學行業基本情況、提供心理學相關機構基本信息的參考年刊,得到了業內相關部門的大力支持和積極參與。

     (四)存在困難與問題。
      
     雖然智心委在2015年的工作取得了部分成績,但是與社會民眾的強烈需求,與研究會的美好期望還有所差距,智心委自身發展上也存在一些困難和問題。
 
     1、由于智心委開展的工作大多為公益項目,不產生經濟效益,因此往往面臨資金短缺的窘境,亟需有關部門和社會各界的廣泛支持。

     2、智心委組織建設需要進一步加強,進一步擴大心理工作者隊伍,提高他們的服務能力和基本素質。

     3、智心委社會活動還需要進一步規范,完善,提升,經費需要進一步增加,以提高智心委的社會影響力,健康服務力。

二、2016年主要工作

     2016年是智心委規范、發展、成熟之年,有黨中央的強有力領導,有社會對心理教育工作的充分關注,有中國智慧工程研究會的積極支持,有全體會員的共同努力,我們定能實現新目標,呈現新常態。

     (一)團結社會力量,組織專業人才,健全服務網絡,努力做好心理健康教育系列公益活動

      《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》要求: 要充分利用校外教育資源開展心理健康教育。學校要加強與基層群眾性自治組織、社會團體以及青少年校外活動場所等的聯系和合作,組織開展各種有益于中小學生身心健康的文體娛樂活動和心理素質拓展活動,拓寬心理健康教育的途徑。

     2016年,智心委將繼續團結社會心理機構,組織心理學專業人才,建立志愿服務網絡,以輔助學校心理健康教育工作、提升學生、教師、家長心理健康水平為核心,開展多種形式的心理健康教育公益活動。

      1、持續推進春雨行動深入開展

     春雨行動2016年預計全年巡講1160場,服務中小學校580所,接受心理健康教育人數約30萬人次。考核選拔全國各地春雨行動心理指導師500名,成立春雨行動服務中心100家,基本覆蓋全國一、二線城市,可為5000人以上有心理需求的學生、家長、老師提供服務。完成兩項校園心理健康教育課題研究。

      2、開展“好家長公益大講堂”巡講活動

      2016年,智心委將以各地春雨心理服務中心為陣地,組織心理健康指導師,深入學校或利用其它公共服務場所,舉辦“好家長公益大講堂”家庭教育巡講活動,傳播家教理念,使家長掌握家教方法,學會家庭教育技能,為家校合作助力。并在此基礎上,建立“好家長學苑”,協調社會優勢資源,提供個性化服務,為廣大未成年人家長提供更好選擇。

       3、推廣“陽光沙盤”幼兒心理健康關懷示范項目

     “陽光沙盤”幼兒心理健康關懷示范項目是一項專門針對幼兒園開展的幼兒心理健康全面支持項目。陽光沙盤是北大醫學部徐振雷教授結合多年兒童教育和沙盤臨床研究,開創的一項以心理動力干預和人本主義思想入手,針對一般兒童群體的,兼具心智發展水平的評估、分析、干預和家庭指導的系統化全面心理課程。2016年,智心委將于北大醫學部心理教研室聯合推廣這一幼兒心理健康公益項目。

     4、開通“智心委心理服務熱線”

    2016年,智心委將開通心理服務熱線,由心理專家輪流值班,24小時為廣大青少年、老師、家長提供心理咨詢服務,為求助者解決心理困惑。

     5、開展學校EAP系統服務項目

     通過學校EAP系統服務項目,開展“暖心工程”,打造陽光心態的幸福教師。

    (二)加強自身建設,規范內部管理,提升專業技能,創建積極心理健康教育基地

      1、進一步壯大隊伍,健全機構與體系,聯合各方力量,疏通交流渠道,搭建交流平臺,促進資源共享,促進交流合作。
                
      2、努力服務會員,舉辦若干期心理專業工作坊,為會員的繼續教育提供方便、機會,如森田療法工作坊,沙盤工作坊都在籌備期間;辦好網絡圖書館,為會員提供心理學習資源,服務工作分享資源;建立好網絡案例庫,成為會員的教育資源庫。

      3、舉辦第二屆“向心力”杯全國心理工作者技能大賽,通過發動心理工作者積極參與,調動其工作的積極性,全面提升心理工作者的助人技能,同時在廣大民眾中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍。

      4、進一步加強與政府部門的聯系,開展多元化的心理健康教育服務。

     (三)打造心教文化,建設信息平臺,提升智心委的業內影響力和社會公信力

      1、建設智心委網站,搭建微信服務平臺,結合線下公益活動,形成立體化服務網絡。

      2、出版編輯好《中國智慧向心力》期刊,使之成為學生、家長、老師及廣大心理學專業人士的學習交流園地。

      3、充分利用互聯網,打造一系列家庭教育、心理健康教育課程。

      4、拍攝百集家庭系列心理情景劇,讓心理健康理念潛移默化深入生活,扎根人心;為人們心理健康提供生活化簡潔、快速、高益智的心理康復指導;成為啟發心理健康意識形成,開啟積極健康生命旅程的強心劑。

     (四)加強科學研究,探索服務模式,充分利用科技成果做好心理健康教育工作。

     (五)積極宣傳動員并組織智心委成員參加志愿者活動,不定期開展老人、兒童、殘疾人士等特殊人群的心理衛生服務工作,提高他們的心理健康水平。

      面對千千萬萬的未成年人,我們倍感自己的使命和責任,這也是我們一路前行的動力!2016年是國家十三五計劃的開局之年,我們將在政府政策的引領下,把握時代脈搏,與時俱進,努力把智心委辦成心理健康教育科研培訓中心、家庭教育指導中心、校園心理健康教育工作協助服務中心,為我國中小學廣大師生及家長提供更優質服務,為提高我國心理健康教育的整體水平而努力!


                                                       中國智慧工程研究會心理健康教育委員會
                                                                    2016年2月25日
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